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　　表1列出32位瑜伽教练员的专业背景,可以看出“普通院校健美操、舞蹈爱好者”以及“健身场所自行培养的瑜伽教练员”占了绝大比例,约70 %;而“体院或师院相关专业的在校生或毕业生”以及“自学自练具有一定健身技能的社会人员”也占了近30 %的比例。这在某种程度上说明了瑜伽教练员在专业能力上所表现出的参差不齐,因为不可否认的是,“普通院校健美操、舞蹈爱好者”、“自学自练具有一定健身技能的社会人员”无论从专业技术还是理论上对瑜伽的指导都会存在方方面面的缺陷。统计数据显示:毕业于体育院校的教练只占20 % ,说明虽然经过几年系统理论和技术学习的体育类院校毕业生人数众多,但从事该行业的人数却很少。其原因与体育院校人才培养无法满足社会发展对这一新兴职业的需求有关。随着社会的不断进步和人们生活水平的提高,瑜伽教练已成为新兴热门职业。然而,我区体育院校多年来以培养体育教师为主,现有的课程体系和培养目标无法满足社会对健身指导人才的新要求,这一现象值得我们关注。

　　据有关调查,有的俱乐部管理者在聘任教练时,只看其完成动作的质量,不管其有无编排能力,也不对其健身理论和创编水平提出要求。更有少数俱乐部从赢利出发,甚至将完成动作较好、经常来锻炼的学员,也聘为领操员。未接受专业培训的教练员的瑜伽动作及其编排的练习内容大部分是从别处生搬硬套来的,缺乏规范性、针对性和科学性。瑜伽在健身方面确实对人体有许多好处,但在调查中我们得知,几乎所有的俱乐部都采用同一种模式:即在教练员带领下来完成共同的练习内容,这必然影响到学员的练习效果。针对不同的群体、身体素质不同的个人,教练员应制订有针对性的计划和内容,如何让学员收到最好的练习效果,教练员应科学地选择教学方法和手段,在瑜伽教学中,教练员不能过分强调瑜伽对形体、柔韧性的改善,应全面的考虑到学员的生理和心理机能的改善。瑜伽教员是俱乐部的核心,其指导水平直接影响健身的效果和俱乐部的经营状况,应对其从严按要求聘用,并加上相关的理论考核与培训。

　　在对健身场所经营、管理者的调查中得知,瑜伽教练员主要有以下三种来源渠道: (1)面向社会招聘。这种方法主要集中在一些大的健身场所,同时这也是健身场所相互挖掘优秀瑜伽教练员的办法。(2)通过朋友介绍。这种方法一般集中在大众性健身场所,如各区体委、个人开办的健身俱乐部以及高级公寓或社区开设的经营性健身场所等。由于这些场所自身条件的限制,没有实力也没有财力向社会聘请优秀教练员,就通过朋友或熟人的介绍聘请瑜伽教练员。(3)健身场所自行培训。当健身场所具备一定的管理和营运经验,同时也拥有了一批固定的喜欢到本场所健身的消费者时,就会由本场所资深教练执教,进行指导员自我培训,这种方法培训的指导员无论是动作的编排、音乐的配备、语音提示的应用都体现出本场所独特的瑜伽风格。

　　教练员的水平参差不齐,教学内容缺乏科学性、全面性、针对性通过对健身俱乐部32位瑜伽教练员和800名学员的问卷调查和走访,本文发现目前瑜伽教练员的水平参差不齐,教学内容缺乏科学性、系统性、针对性,难以有效地实施瑜伽教学,学员课后满意程度也不容乐观。经走访,教练员来源于三部分:一部分是体育院系的学生或教师;一部分是舞蹈演员和体操运动员;还有一部分是业余爱好者。从表3的调查结果可以看出,这6家健身俱乐部的32名瑜伽教练中有接近半数的人接触瑜伽的时间不是太长,只有半数的人练习瑜伽的时间超过了一年。在所有的32名教练员中,只有9人占28.1%受过专业的培训、指导,而通过自学或其他方式掌握瑜伽的人占到70%以上。能够全面解释瑜伽的联系特点及背景知识的教练员仅右7人,占21.9%。意识结果表明,目前这些健身俱乐部的教练员的专业素质普遍不太高,这将直接影响到教学效果。